Commentaires bienvenus

Commentaire de gaia le 5 Janvier 2015 à 3:42

Excellente démonstration du professeur Jacquard; cela me touche vraiment car je fus professeure et ai eu à m'opposer à plusieurs collègues qui traitaient des élèves de nuls! 

L'intelligence se construit; ainsi, j'ai enseigné durant 32 années la méthodologie innovante ¨validée par le Pôle Innovations /Formation en 2005;

Apprendre autrement pour réussir brillamment.

Gaia

Commentaire de colibri7 le 10 octobre 2014 à 19:49

idem que Kia Mi !

Commentaire de Kial Mi 46130 le 17 Septembre 2013 à 18:57

c'est fou, je viens de comprendre que je n'avais rien compris !

Nous avons perdu en lui un grand inspirateur… Comme le disait Victor Hugo « vous ne saurez vraiment qui je suis que quand je n'y serai plus »… Je n'ai rien d'autre à ajouter car, comme le disait le maître, si ce que tu vas dire n'est pas plus beau que le silence, alors tais toi.

Commentaire de colibri7 le 15 Septembre 2013 à 18:47

L'école avec ses dictats ses normes son systéme de compétition avec des notes c'est tellement con et simpliste!

comprendre qu'on a pas encore compris j'adore tellement empreint d'humilité, la construire chacun son rythme ça c'est super cela devrait etre la norme!

Commentaire de emma le 15 Septembre 2013 à 17:39

Merci pour votre intelligence du coeur, votre vaste ouverture et observation du vivant

Commentaire de Ariane Bigot le 15 Septembre 2013 à 16:57

Merci Laëtitia Ludivine pour le partage, merci M.Jacquard pour le rappel et le souffle de fraîcheur sur l'éducation de nos petits; c'est à eux que l'avenir appartient, équipons les correctement :)

Commentaire de Min Soon le 14 Septembre 2013 à 20:24

Merci, Monsieur Jacquard, de votre passage sur Terre : vous avez fait rimer  "intelligence" avec intelligence du Coeur !

Commentaire de cmathieu le 14 Septembre 2013 à 16:39

La foi , la croyance, la passion !

Voici les ingrédients indispensable pour développer ses capacités !

1/ Avoir foi dans ces possibilités :si un être humain peut le faire je le peux également !

2/ Croire en ces capacités  :  la possibilité de pouvoir les utiliser, permet leur manifestation !

3/ La passion apporte la note d'ivresse qui conduit le plaisir de se manifester dans les deux premiers points !

Ainsi il est possible de comprendre que le potentiel existe DE PAR NOTRE CONSTITUTION, cependant selon la valeur de l'esprit qui habite le corps, le corps de l'être humain s'adapte à cette valeur !

Chaque âme à son parcourt QUI LUI EST PROPRE, ainsi cet âme sera capable de produire selon ses victoires et ses échecs résultant de ses vies antérieures !

C'est pour cela que pour certain tenir une porte pour une personne, coule de source et pour d'autre l'éducation apportée dans cette vie peut ne pas avoir été suffisante pour qu'il puisse percevoir l'importance qui se trouve dans les gestes les plus élémentaires !!!

Donc nous ne sommes pas égaux à la naissance et ceci est dû tout simplement au niveau d'évolution de chaque esprit. Cependant le corps est un élément qui répond au même critère de fonctionnement "normalisé".

C'est-à-dire : le corps digérera une pomme selon les principes qui le conditionnent a digérer une pomme !

Et il digérera une information selon les principe qui lui permettent de digérer une information !

Maintenant selon ce que chaque individu absobera comme information dans cette vie, son corps produira les connexions neuronales permettant cette digestion dans le lieu précis capable de faire cette digestion.

Et d'ordre général des pensées de paix apaisent,  des pensées de doute sur l'avenir produit le stress !

Cordialement

CMathieu

Commentaire de Ecriplur le 14 Septembre 2013 à 10:14

"Il faut toujours recommencer."

Ce sera ma devise pour ce week-end.

Merci à LL pour ce partage-piqûre de rappel et bonnes "répétitions à tou(te)s !

Commentaire de Catherine Béhar le 14 Septembre 2013 à 9:44

Il y a plein de prOfesseurs qui devraient voir cette video. Monsieur Albert Jacquard a entièrement raison: notre intelligence se construit. Oui un enfant a le droit de lever la main pour dire qu'il n' a pas compris et à l'enseignant de recommencer son explication, voir, d'entendre ce qui n'a pas été compris et se mettre à la hauteur de la comprehension de l'enfant.
Combien d'adultes aujourd'hui, n'osent pas ou ne disent pas qu'ils n'ont pas compris?
Alors à inscrire sur nos tablettes: oser lever la main et dire je n'ai pas compris, est une preuve d'intelligence, celle que nous prenons conscience que nous ne comprenons pas!
Merci de votre intelligence Monsieur Jacquard.

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